雅思閱讀中常見語法知識解析！—蘭州環(huán)球教育培訓(xùn)
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雅思閱讀答題中，掌握了語法，理解長難句就不在話下啦!那么有些小伙伴在備考雅思閱讀時，該怎樣提高自身的的語法水平呢?諾恩為大家整理了以下相關(guān)內(nèi)容，有興趣的朋友可以參考一下，希望以下內(nèi)容對大家備考雅思閱讀有所幫助。語法在雅思閱讀的復(fù)習(xí)考試過程中所起到的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一.詞匯
雅思閱讀對于詞匯量要求較高。根據(jù)統(tǒng)計，雅思閱讀要獲得不錯的成績需要掌握5000多個單詞，而且其中還以常見的動詞、形容詞語或名詞為主(專有術(shù)語和專有名詞往往對于解題和理解不會有太多的影響)。對于許多考生而言這在短期內(nèi)是一個難以逾越的障礙。在克服這點困難上，語法的作用主要體現(xiàn)在以下兩個方面;
***.通過掌握語法中的詞法部分，能夠很好的幫助學(xué)生擴展詞匯量。
第二.即便是有某個單詞不認識，對于語法有很好掌握的同學(xué)也可以利用詞法或者句法知識，通過上下文來理解單詞的含義。
二.句子
雅思閱讀的另一個難點是文章中的長句。在遇到長句的時候，如果對句子的每個部分都不加區(qū)分的閱讀，既浪費時間，而且也很難快速抓住其主要含義。因此，在遇到長句時，考生要學(xué)會利用語法中的句法知識在閱讀中學(xué)會抓住句子的主干部分，對其進行閱讀，而對于句子的修飾補充說明成分可以略過不看。值得注意的是，盡管雅思的文章和句子往往都比較長，但是句子本身理解起來并不難，只要能夠分析出主、謂、賓一般就能準(zhǔn)確理解起含義。
三.答題
在解題的過程中，語法的作用突出的體現(xiàn)在完成句子題、總結(jié)題型(Summary)和簡答題這三種題目之中。不提供備選項的完成句子題、總結(jié)題和簡答題有個共同點，就是答案往往是要根據(jù)題目要求和原文信息進行改寫，尤其是對于完成句子題和總結(jié)題而言，我們根據(jù)原文信息所填寫的答案必須是要使得整個句子符合語法的。這種改寫中往往便滲透了對于語法的考查。即便是對于提供備選項完成句子題和總結(jié)題，語法也可以幫**生篩選備選項，縮小范圍，從而提高答對題目的可能性。
比如我們來看一道例題：
The new Nokia handset boasts of a ___ and ____. 這是一道雅思中的閱讀完成句子題。通過對于題目的分析我們發(fā)現(xiàn)其特點在于兩個空格之前只用了一個不定冠詞a，這實際上說明這兩個空格所填的名詞之間存在的某種配套使用的關(guān)系。如knife and fork這個詞組中盡管是兩個名詞，但是前面只用一個不定冠詞a,以表示成套使用。如果我們能夠通過兩個空格前的一個不定冠詞a判斷出它們之間的關(guān)系那么解題速度將會**加快。
復(fù)習(xí)
在講完語法在雅思閱讀中所起到的作用以后，下面我們來談?wù)勓潘奸喿x中常見語法知識解析,以為雅思閱讀做好準(zhǔn)備。
1.冠詞
冠詞分不定冠詞和定冠詞兩類。不定冠詞a/an 多表示引入一個具體的例子，尤其是結(jié)合大寫的專有名詞或數(shù)字等信息時，在初次處理文章時是不需要詳細讀的，除非后面有細節(jié)性的題目涉及到。這樣的例子中多有詞匯夾雜在其中，如過多關(guān)注這些詞匯不但影響速度，還會加重考生的緊張心理。而定冠詞后往往接的是一個抽象性的概念，或者是對前面提到的**事物的同義表達，可能有生單詞，但也是對前面的重復(fù)表達，只要看懂后面的評價性的觀點即可。如：
In June 1976, 711200 people were living in a different State from that in which they had been living in 1981….In general, the direction of net interstate migration has been northwards (on the east coast) and westwards (to the west coast).
上文中的***句that是一個閱讀中的難點，代替的是前一句中的某個state，但實際上這句是一舉例，不需要讀的，反復(fù)琢磨出其意思只是耽誤時間，而后面的the提示其后的內(nèi)容才是重點。
2.代詞
任何一篇閱讀文章中都不可避免會出現(xiàn)人稱代詞和指示代詞，在處理文章的過程中應(yīng)重點把握this, that, these, those，such, his, their,they等構(gòu)成的短語是繼續(xù)前面的例子還是對其進行評價， 重點看的應(yīng)是評價。 如劍3 中的The Scientific Method一文中， “There is no such thing as an unbiased observation”, 統(tǒng)領(lǐng)一個新的段落， 如看懂such是對前面的歸納，那就很容易看懂本短的主要內(nèi)容是把上一段否定了， 這一段就不需要全讀了， 閱讀速度自然提高了很多。
It是應(yīng)該高度重視的一個詞， 尤其是以判斷句式出現(xiàn)的時候， 重點應(yīng)看的是系動詞后面的形容詞或類似的表達， 至于it所**的從句或不定式或是動名詞結(jié)構(gòu)都是全文中反復(fù)提到的，只是換了一種表達方式而已，所以處理時可將其看成“這個…”.如：
It is a mas extinction, and whether we will ever rebound from the loss is difficult to know.
該句子中的mass 和difficult to know 則是閱讀中的重點， 至于and 后的從句是什么即使是不看也能猜出是全文反復(fù)提到的”語言的死亡”者。
3.連詞
大部分備考的考生都已掌握了連詞but 和and以及其它類似的表達， 如：, in contrast to, however, while, fruthermore, not only…but also…, besides等對提高閱讀速度以及生單詞的處理的輔助作用。如劍6中的一篇文章：
What was on offer that day was a pair of tickets for a New York musical. But on any given day, what Schaefer can offer is typical for tody’s drugs rep-a car trunk full of promotiojal gifts and gadgets, a budget that could buy lunches and dinners for a small country…
上文中的第二句開始的but提示下面的內(nèi)容和***句應(yīng)是不同的，至于是什么則不需要細讀，因為里面有不定冠詞a及大寫的專有名詞，只要知道是舉了幾個例子即可。而其中的gadgets則是雅思?？嫉纳鷨卧~的方式之一， 一個常見的單詞和一個較生僻的單詞用and連接。
在理解某一段落的主旨時還應(yīng)注意該段尾部是否有類似but之類的將前面的觀點否定了的詞匯或短語。
4. 介詞
介詞是英語中應(yīng)用靈活的一類詞，閱讀中英特別關(guān)注for, to,from等方向性的詞，前兩個表示結(jié)果或目的，即使有不認識的單詞考生們也可往這方面猜;from出表示來自，在很多情況下還表示原因，有可能出判斷等題。Of前經(jīng)常是一些比較生僻的抽象性的**詞，不影響理解句子的意思，如：
…the oil-rich monarchs of Saudi Arabia and Kuwait flew Asians in to build their new cities.
以上幾種語法詞經(jīng)一段時間訓(xùn)練后，結(jié)合閱讀中的skimming和scanning等技巧，能更快的處理完原文，然后再針對具體的題目搜索答案，效果事半功倍。
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