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如何培養(yǎng)孩子注意力

文章來源:天賦發(fā)現(xiàn)兒童學習能力中心 上傳時間:2017-04-13 瀏覽次數(shù):
文章摘要:孩子注意力,托馬迪斯供,培養(yǎng)孩子注意力,如何培養(yǎng)孩子注意力俄國教育家烏申斯基說過,“注意力是心靈的天窗”,只有打開注意力的這扇窗戶,智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是孩子學習和生活的基本能力,注意力的好壞直接影響孩子的認知、社會性**及學業(yè)成績等各方面的發(fā)展。注意力是決定孩子一生的關鍵!那么,孩子注意力該如何培養(yǎng)呢?無錫天賦發(fā)現(xiàn)兒童教育**老師,國J二級心理咨詢師方老師指出,孩子注意力的形成雖然與先...

孩子注意力,托馬迪斯供,培養(yǎng)孩子注意力,如何培養(yǎng)孩子注意力

俄國教育家烏申斯基說過,“注意力是心靈的天窗”,只有打開注意力的這扇窗戶,智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是孩子學習和生活的基本能力,注意力的好壞直接影響孩子的認知、社會性**及學業(yè)成績等各方面的發(fā)展。

注意力是決定孩子一生的關鍵!那么,孩子注意力該如何培養(yǎng)呢?

無錫天賦發(fā)現(xiàn)兒童教育**老師,國J二級心理咨詢師方老師指出,孩子注意力的形成雖然與先天的遺傳有一定關系,但后天的環(huán)境與教育的影響也很重要。以下方式可以培養(yǎng)孩子的注意力:

1、有規(guī)律的生活

孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力。因此,家長應當注意安排好孩子的生活作息,讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。


2、營造安靜、簡單的環(huán)境

幼兒注意穩(wěn)定性差,容易因新異刺激而轉移,這是學前期幼兒的普遍特點。因此,父母應根據(jù)這一特點,排除各種可能分散孩子注意的因素,為孩子創(chuàng)造安靜、簡樸的物質環(huán)境。


 3、培養(yǎng)孩子的自我約束力

孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個重要原因。當有新異刺激出現(xiàn)時,成人可以約束自己不去關注它,但孩子卻很難做到。因此,為培養(yǎng)孩子的注意力,成人可以有意識地創(chuàng)設情景逐漸提高孩子的自我約束能力。

 4、激發(fā)孩子對活動的興趣與需要

興趣與需要是孩子活動的內(nèi)在推動力,是直接影響孩子注意力的**系統(tǒng)。為維持孩子對某一活動的持續(xù)興趣,父母應當注意活動內(nèi)容的難度要適合孩子的水平,既要讓孩子體驗到成功的快樂,同時又能感受到一定的挑戰(zhàn)。


 5、培養(yǎng)孩子注意事物的廣度

幼兒注意力差的另一表現(xiàn)是不能同時注意多個事物。為此,家長應當有意識地設計一些活動來培養(yǎng)孩子的注意廣度。


 6、明確活動的目的和要求


注意是為任務服務的,任務越明確,完成任務的愿望越迫切,注意就越能集中和持久。要想使孩子的注意持久,成人不能強迫他做什么,而要激發(fā)他做好這件事的愿望。

無錫天賦發(fā)現(xiàn)兒童教育機構——引用全球**的托馬迪斯腦認知訓練,提升注意力與學習相關的感知覺功能。

主要包括:

1、主動注意力(注意察覺、注意維持、注意瞬脫、注意廣度、選擇注意、分配注意;打開學習的知覺門戶);

2、視覺記憶、聽覺記憶、工作記憶(增強信息的存取);

3、視空間感知和運動整合(閱讀、書寫、視聽轉化的基礎);

4、協(xié)調(diào)性(手眼協(xié)調(diào)、感覺統(tǒng)合;閱讀、書寫的基礎);

5、執(zhí)行力(策略、排序、邏輯;文意理解和數(shù)學思維的基礎)。

通過訓練后注意力缺Xian者的學習相關神經(jīng)機能將得到改善,從神經(jīng)干預層面上改善注意力等狀況的表現(xiàn)。


天賦發(fā)現(xiàn)兒童學習能力中心,創(chuàng)立于2009年,是一家專注于3-12周歲兒童學習能力測評訓練的機構。

中心引進北師大心理**的測評體系,通過對每一個不同特質的孩子進行全Mian、科學的測評,準確找出孩子在能力發(fā)展上強項弱項,制定明確的解決方案,采用與**接軌的個別化訓練模式,一個教師帶領14個孩子的**方式,對孩子提供針對性的訓練,提高聽講、溝通表達、社會適應、書寫、閱讀、計算能力注意力

中心成立7年以來,已為江浙滬近2000個孩子及家庭提供了的測評和科學的教育建議,為1000多名孩子提供了學習能力訓練。

咨詢電話:0510—81018088

地址:梁溪區(qū)縣前西街9號樓19號1901室

公交線路:85路,102路,乘坐地鐵等。


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TOMATIS 托馬迪斯


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